Mitä on sosiaalisen oppimisen teoria koulutuksessa?
Mitä on sosiaalisen oppimisen teoria koulutuksessa?

Video: Mitä on sosiaalisen oppimisen teoria koulutuksessa?

Video: Mitä on sosiaalisen oppimisen teoria koulutuksessa?
Video: 1/2 Polyvagaalinen teoria - teoria turvasta ja sosiaalisen liittymisen merkityksestä 2024, Marraskuu
Anonim

Sosiaalisen oppimisen teoria sisältää ajatuksen käyttäytymisen vahvistamisesta edellisestä ja kognitiiviset prosessit, kuten huomio, motivaatio ja muisti jälkimmäisestä. Itse asiassa, Sosiaalisen oppimisen teoria on pohjimmiltaan – kuten nimestä voi päätellä – selitys siitä, miten me oppia kun olemme sisällä sosiaalinen konteksteissa.

Lisäksi mitä on sosiaalisen oppimisen teoria ja esimerkit?

Sosiaalisen oppimisen teoria on teoria / oppimista prosessi ja sosiaalinen käyttäytyminen, joka ehdottaa, että uusia käyttäytymismalleja voidaan hankkia tarkkailemalla ja matkimalla muita. Käyttäytymisen tarkkailun lisäksi oppimista tapahtuu myös palkkioiden ja rangaistusten havainnoinnin kautta, joka tunnetaan sijaisvahvistuksena.

Myöhemmin kysymys kuuluu, mitä tarkoitat sosiaalisella oppimisella? Sosiaalinen oppiminen teoria on näkemys, jonka mukaan ihmiset oppivat tarkkailemalla muita. Liittyy Albert Banduran työhön 1960-luvulla, sosiaalinen oppiminen teoria selittää, kuinka ihmiset oppivat uusia käyttäytymismalleja, arvoja ja asenteita. Esimerkiksi teini-ikäinen voi oppia slangia tarkkailemalla ikätovereita.

Miten sosiaalisen oppimisen teoriaa käytetään luokkahuoneessa?

Opettajat käyttävät sosiaalisen oppimisen teoria usein käyttäytymissuunnitelman puitteissa. Muita käyttötarkoituksia ovat, kun opettajat mallintavat keskusteluja ja auttavat oppilaita itsesäätelemään keskusteluja ja käyttäytymistä. Niitä on monenlaisia sosiaalinen diskurssi, joka esiintyy a luokkahuoneessa asetusta. Luokkahuone opetusmenetelmät vaikuttavat viestintään.

Miksi sosiaalisen oppimisen teoria on tärkeä?

Sosiaalisen oppimisen teoria (SLT). Bandura sosiaalisen oppimisen teoria korostaa merkitys tarkkailla ja mallintaa muiden käyttäytymistä, asenteita ja tunnereaktioita. Tämä teoria olettaa, että suurin osa ihmisen käyttäytymisestä opitaan havainnollisesti mallintamalla.

Suositeltava: