Sisällysluettelo:
Video: Kuka keksi ohjatun lukemisen?
2024 Kirjoittaja: Edward Hancock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 01:31
Ohjatun lukemisen konseptin on alunperin kehittänyt Marie Clay ja muut Uudessa-Seelannissa 1960-luvulla, ja sitä kehitti edelleen Yhdysvalloissa Fountas ja Pinnell.
Lisäksi mikä on ohjatun lukemisen päätarkoitus?
The Opastetun lukemisen tarkoitus on lasten ongelmanratkaisuun ja strategioiden harjoittelemiseen käyttämällä tasolle sopivaa tekstiä. Jokaisen lapsen rooli a Ohjattua lukemista ryhmä on soveltaa keskittyä strategia prosessiin lukeminen koko teksti – ei vain yksi sivu.
Mitä on kohdennettu ohjattu lukeminen edellä mainitun lisäksi? Sisään Ohjattua lukemista , opettaja tarjoaa kohdennettua lukemista opetusta pieniin tilapäisiin ryhmiin sijoitetuille opiskelijoille virran perusteella lukeminen kyvyt. kuin opiskelijoiden lukeminen taidot edistyvät, heidät sijoitetaan ryhmiin, jotka vastaavat heidän uutta lukeminen taso.
Kysymys kuuluu myös, mitä on ohjattua Fountasin ja Pinnellin lukemista?
Kuten Fountas ja Pinnell on kirjoittanut, " Ohjattua lukemista on pienryhmäopetuskonteksti, jossa opettaja tukee jokaista lukijan strategisten toimintajärjestelmien kehittäminen uusien tekstien käsittelyyn yhä haastavammissa vaikeustasoissa." ( Fountas ja Pinnell , 2017)
Miten teet ohjattua lukemista?
Katsotaanpa kolmea vaihetta, jotka sinun on suoritettava toteuttaaksesi loistavan ohjatun lukutunnin luokassasi
- Määritä oppitunnin tavoitteesi.
- Valitse lukumateriaalia, joka vastaa oppilasryhmiesi opetustasoa.
- Suunnittele ennen lukemista, lukemisen aikana ja lukemisen jälkeisiä aktiviteetteja.
- Lue lisää.
Suositeltava:
Kuka keksi Urin kuninkaallisen pelin?
Sir Leonard Woolley
Kuka keksi ohjelmoidun opetuksen?
Ensimmäisen opetuskoneen keksi (1934) Sydney L. Pressey, mutta käytännön ohjelmointimenetelmiä kehitettiin vasta 1950-luvulla. B. F. Skinner Harvardista otti ohjelmoidun opetuksen uudelleen käyttöön (1954), ja suuri osa järjestelmästä perustuu hänen teoriaansa oppimisen luonteesta
Mitkä ovat ohjatun lukemisen vaiheet?
Ohjatun lukuprosessin vaiheet: Kerää tietoa lukijoista painopisteiden tunnistamiseksi. Valitse ja analysoi käytettävät tekstit. Esittele teksti. Tarkkaile lapsia, kun he lukevat tekstiä yksitellen (auta tarvittaessa). Kehota lapsia keskustelemaan tekstin merkityksestä. Tee yksi tai kaksi opetuskohtaa
Kuka keksi almanakan?
Abū Ishāq Ibrāhīm al-Zarqālī
Perustuuko ohjatun lukemisen tutkimus?
Ohjatussa lukuohjelmassa opettajat jakavat saman lukutaidot omaavat oppilaat pieniin ryhmiin, joissa on yleensä enintään kuusi opiskelijaa, ja käyttävät tutkimukseen perustuvia strategioita lukutaitojen opettamiseen. Opettaja valitsee tasoitetut tekstit, tekstit, jotka on kirjoitettu oppilaiden itsenäisen lukutason tasolla tai hieman korkeammalle