Mitä on löytöoppiminen luokkahuoneessa?

2024 Kirjoittaja: Edward Hancock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 01:31

Löytöoppiminen tapahtuu ongelmanratkaisutilanteissa, joissa oppija hyödyntää omaa kokemustaan ja aiempia tietojaan ja on opetusmenetelmä, jonka avulla opiskelijat ovat vuorovaikutuksessa ympäristönsä kanssa tutkimalla ja manipuloimalla esineitä, painimalla kysymysten ja ristiriitojen kanssa tai esiintymällä.

Tiedä myös, mikä on esimerkki löytöoppimisesta?

Ohjattu Löytö Ongelmien yleiskatsaus Löytöoppiminen on kyselyyn perustuva opetustekniikka, jossa opiskelijat "oppivat tekemällä". varten esimerkki , yhdessä esimerkki opastetusta löytö Kuun vaiheiden ja pimennysten ongelman vuoksi opiskelijat kohtaavat mahdollisia väärinkäsityksiä kuun liikkeistä maan ympäri.

Yllä olevan lisäksi, miksi oppimis- ja opetusmenetelmä on tärkeä? Se on todistettu kerta toisensa jälkeen löytöoppiminen on uskomattoman tehokas menetelmä / opetusta erityistarpeita tarvitseville opiskelijoille, ja se on täydellinen, jotta opiskelijat voivat olla tuottavia oppimista ympäristö, joka kannustaa kyseenalaistamaan asioita, keskustelemaan ideoista ja osallistumaan.

Tämän jälkeen voidaan myös kysyä, kuinka hyödynnät löytöoppimista luokkahuoneessa?

Tuo Discovery-oppiminen luokkahuoneeseesi näiden 5 idean avulla

1. 1) Anna haastattelut herättääksesi uteliaisuutta. Auta oppilaita löytämään hämmästyttävät tiedot, joita he voivat kerätä puhumalla ihmisten kanssa.
2. 2) Pyydä oppilaita menemään yksin.
3. 3) Sisällytä tietopohjaisia projekteja.
4. 4) Tee virtuaalinen dissektio.
5. 5) Kannusta virheisiin ja tuottavaan taisteluun.

Mitä löytötoiminta on?

Suunnitelman tarkoitus Löytötoiminta Tavoitteena on tarjota oppimisvaikeuksista kärsiville opiskelijoille mahdollisuus luoda mielekkäitä yhteyksiä kahden tai useamman matematiikan käsitteen välillä, joista he ovat aiemmin saaneet aiemmin hallittua opetusta.