Mikä on kasvattajan rooli tarkoituksellisessa opettamisessa?
Mikä on kasvattajan rooli tarkoituksellisessa opettamisessa?

Video: Mikä on kasvattajan rooli tarkoituksellisessa opettamisessa?

Video: Mikä on kasvattajan rooli tarkoituksellisessa opettamisessa?
Video: EU:n puolustuspolitiikka: Mikä on strategisen kompassin suuntima? 4.3.2022 2024, Marraskuu
Anonim

Tahallinen opetus mukana kasvattajat harkitsevia, määrätietoisia ja harkittuja päätöksissään ja toimissaan. Opettajat Kehota lapsia jakamaan kiinnostuksen kohteitaan ja ideoitaan, tunnistamaan mahdollisuuksia auttaa lapsia osallistumaan leikkiin ja rakentamaan kiinnostuksen kohteita ja ideoita, joita he havaitsevat sinä päivänä.

Kuinka kasvattajat voivat siis olla tarkoituksellisia opetuksessaan?

Kouluttajat jotka osallistuvat tarkoituksellista opetusta käyttää strategioita, kuten mallintamista ja esittelyä, avointa kyseenalaistamista, spekulointia, selittämistä, yhteistä ajattelua ja ongelmanratkaisua to laajentaa lasten ajattelua ja oppimista. Tahallinen opetus ei tapahdu vain vanhemmille lapsille.

Tämän jälkeen kysymys kuuluu, mikä on kasvattajan rooli leikkipohjaisessa oppimisessa? Kautta pelata - perustuva oppiminen , taitava kasvattajat voimme esitellä ja vahvistaa käsitteitä, joita haluamme lasten oppivan tavalla, joka ottaa huomioon jokaisen lapsen kiinnostuksen kohteet. Leikkipohjainen oppiminen hyödyntää lasten luonnollista tutkimus- ja löytötajua heidän ympärillään olevaan maailmaan tutustumalla.

Tämän jälkeen voidaan myös kysyä, miten EYLF määrittelee tarkoituksellisen opetuksen?

The EYLF määrittelee tarkoituksellisen opetuksen "kasvattajina, jotka ovat tietoisia, määrätietoisia ja harkittuja päätöksissään ja toimissaan". Jos huomaamme, että lapset ovat kiinnostuneita uudesta ideasta ja jatkamme ohjelmissamme, alamme olla tahallista ' meistä opetusta.

Miten tarkoituksellinen opetus edistää lasten tahdonvapautta?

Kun kasvattajat ovat tahallisia , määrätietoinen ja suunnitelmallinen lasten oppiminen, tämä auttaa lapset olla aktiivinen agentit hankkiessaan omaa oppimistaan. Tämä voi saavutetaan sallimalla lapset tehdä päätöksiä, suunnitella ja auttaa määrittämään haluamaansa oppimistapaa.

Suositeltava: