Sisällysluettelo:

Mitä vaihtoehtoisia arviointityökaluja on?
Mitä vaihtoehtoisia arviointityökaluja on?

Video: Mitä vaihtoehtoisia arviointityökaluja on?

Video: Mitä vaihtoehtoisia arviointityökaluja on?
Video: Coaching Leadership Pulse® (CLP®): 180° valmentavan esimiestyön arviointityökalu 2024, Huhtikuu
Anonim

Seuraavassa on esimerkkejä vaihtoehtoisista arvioinneista, joita voit harkita

  • Avoimet kirjakokeet.
  • Seimi lakanat.
  • Tee kotikokeet.
  • Yhteistyön testaus.
  • Opiskelijaportfoliot.
  • Suorituskykytestit.
  • Ota käytännöt uudelleen käyttöön.
  • Selitysmahdollisuuden lisääminen M-C-testiin.

Mitä esimerkkejä vaihtoehtoisista arvioinneista on tässä?

Tyypillinen esimerkkejä vaihtoehtoisista arvioinneista sisältää portfoliot, projektityöt ja muut vaativat toiminnot jonkin verran rubriikin tyyppi. Esityksen ydin arviointi on, että opiskelijoille annetaan mahdollisuus tehdä yksi tai useampi seuraavista: Osoita kykynsä.

Mitä ovat ei-perinteiset arviointitekniikat yllä olevan lisäksi? Ei-perinteisten arviointien käyttö

  • Rubriikit.
  • Poistumiskortit.
  • Opetussuunnitelmapohjainen mittaus.
  • Opiskelijan itsearviointi.
  • Dokumentoidut havainnot.

Lisäksi on tiedettävä, mitkä ovat vaihtoehtoiset arviointimenetelmät?

6 Opiskelijoiden arvioinnin vaihtoehtoiset muodot

  • Rubriikit. Koulutuksessa rubriikit ovat määritelty joukko suoritusstandardeja.
  • Kirjoittaminen. Usein opettajat pysyttelevät poissa arvioiden kirjoittamisesta, varsinkin suurilla luokilla, koska arvioinnin tekeminen voi viedä paljon aikaa.
  • Esitykset. Anna puhetehtäviä tai esityksiä säännöllisesti.
  • Keskustelupalstat.
  • Itsearviointi.
  • Haastattelut.

Mitä eroa on perinteisen ja vaihtoehtoisen arvioinnin välillä?

(2000) väittävät, että perinteinen arviointi usein keskittyvät oppijan kykyyn muistaa ja muistaa, jotka ovat alempi kognitiotaitojen taso. Vaihtoehtoiset arvioinnit , toisaalta, arvioida korkeamman asteen ajattelutaidot. Opiskelijoilla on mahdollisuus osoittaa, mitä he ovat oppineet.

Suositeltava: