Mikä on luku-CBM?
Mikä on luku-CBM?

Video: Mikä on luku-CBM?

Video: Mikä on luku-CBM?
Video: MISTÄ SANANLASKUT TULEVAT? – MIKÄ PYY ja MISSÄ PIVOSSA?! 2024, Saattaa
Anonim

Opetussuunnitelmaan perustuva mittaus ( CBM ) on menetelmä, jota opettajat käyttävät saadakseen selville, kuinka opiskelijat edistyvät akateemisilla perusalueilla, kuten matematiikassa, lukeminen , kirjoittaminen ja oikeinkirjoitus. CBM voi olla hyödyllistä vanhemmille, koska se tarjoaa ajankohtaista, viikoittain tietoa lastensa edistymisestä.

Yksinkertaisesti sanottuna, mikä on CBM-arviointi?

V: Opetussuunnitelmaan perustuva mittaus tai CBM , on tapa seurata opiskelijaa. koulutus etenee suoraan arviointi akateemisista taidoista. CBM Voidaan käyttää lukemisen, matematiikan, oikeinkirjoituksen ja ilmaisun perustaitojen mittaamiseen. Sitä voidaan käyttää myös valmiustaitojen seurantaan.

Myöhemmin kysymys kuuluu, mikä ero on CBA:n ja CBM:n välillä? Opetussuunnitelmaan perustuva arviointi ( CBA ) on eräänlainen jatkuva arviointi, jossa seurataan säännöllisesti opiskelijan päivittäistä suorituskykyä suhteessa opetettuun. CBM tuottaa täsmällistä, merkityksellistä tietoa opiskelijoiden akateemisesta tasosta ja kasvusta ja on herkkä opiskelijoiden kehittymiselle.

Myöhemmin kysymys kuuluu, mitä helppo CBM tarkoittaa?

riversidepublishing.com/ easyCBM . Sivu 13. Monivalintaisen luetun ymmärtämisen mitta on ajastamaton arviointi, joka mittaa oppilaan kirjoitetun tekstin ymmärtämistä (kuva 1.6). Nämä toimenpiteet on suunniteltu 2–8 luokkien opiskelijoille.

Onko Dibels CBM?

DIBELS kehitettiin opetussuunnitelmaan perustuvan mittauksen perusteella ( CBM ), jotka Deno ja kollegat loivat Minnesotan yliopiston Research and Learning Disabilities Instituten kautta 1970-80-luvulla (esim. Deno ja Mirkin, 1977; Deno, 1985; Deno ja Fuchs, 1987; Shinn, 1989).

Suositeltava: