Miksi opettajien pitäisi käyttää sosiaalista mediaa?
Miksi opettajien pitäisi käyttää sosiaalista mediaa?

Video: Miksi opettajien pitäisi käyttää sosiaalista mediaa?

Video: Miksi opettajien pitäisi käyttää sosiaalista mediaa?
Video: Miksi someilmiöitä tulisi opettaa? – Sosiaalisen Median Ilmiöt -verkkokurssi 2024, Marraskuu
Anonim

Sosiaalinen media Teknologia luokkahuoneessa auttaa lisäämään oppilaiden tietoja. Mahdollisuus saada oikea-aikaiset päivitykset on mitä tekee sosiaalinen media niin suuri. monet opettajat ovat löytäneet sen käyttävän sosiaalinen media sivustot luokkahuoneessa on tehokas ja nopea tapa oppilaille lisätä heidän tietämystään ajankohtaisista tapahtumista.

Miksi opettajat siis käyttävät sosiaalista mediaa?

Todellisuus on, jos käytetty oikealla tavalla, sosiaalinen media luokkahuoneessa oleva tekniikka voi auttaa lisäämään oppilaiden tietämystä, parantamaan vanhempien välistä viestintää, opettajat ja opiskelijat, anna opiskelijoiden saada apua muilta ja kannustaa opiskelijoita osallistumaan.

Toiseksi, kuinka opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa? 16 tapaa opettajat voivat käyttää sosiaalista mediaa luokkahuoneessa

  1. Seuraa opiskelijoiden töitä vuoden aikana.
  2. Käytä sitä kotitehtävien lähettämiseen.
  3. Jaa luokkahuoneuutisia vanhempien ja opettajien kanssa.
  4. Muistuta oppilaita tulevista luokan tapahtumista.
  5. Luo luokan ulkopuolisia opintoryhmiä käyttämällä tiettyjä hashtageja.
  6. Käännä luokkahuonetta esittämällä kysymyksiä ja pyytämällä oppilaita osallistumaan.

Yksinkertaisesti niin, miksi opettajien pitäisi käyttää tekniikkaa?

Se auttaa opettajat järjestää kurssisisältönsä, luoda ja toimittaa interaktiivisia oppitunteja sekä tehdä yhteistyötä ja antaa palautetta. Opettajat tietää tietokonepelien tuhoisat vaikutukset oppilaisiin. Se ei ole vain tietokonepeli, vaan sitä voidaan käyttää myös oppilaiden luku-, kirjoitus- ja ongelmanratkaisutaitojen kehittämiseen.

Miksi opettajien pitäisi käyttää dataa?

Itsestään, tiedot ei pysty ratkaisemaan Amerikan koulutusongelmia; kuitenkin kokoelma tiedot standardoidulla, virallisella ja epävirallisella arviointitasolla opettajat tapa ymmärtää oppilaiden tarpeita, ryhmitellä oppilaat vahvuuksien ja heikkouksien perusteella ja suunnitella (ja muokata) tuntisuunnitelmia varmistaakseen, että opiskelijat

Suositeltava: