Onko opetussuunnitelman kartoitus vain yhden opettajan tehtävä?
Onko opetussuunnitelman kartoitus vain yhden opettajan tehtävä?

Video: Onko opetussuunnitelman kartoitus vain yhden opettajan tehtävä?

Video: Onko opetussuunnitelman kartoitus vain yhden opettajan tehtävä?
Video: Big Bang - Opettaja repii Mintun pulpetin 2024, Marraskuu
Anonim

Vaikka se on ehdottomasti mahdollista a yksittäinen opettaja luomaan a opetussuunnitelman kartta aiheeseen ja arvosanaan, että he opettaa , opetussuunnitelman kartoitus on tehokkain, kun se on koko järjestelmän kattava prosessi. Toisin sanoen, opetussuunnitelma / an koko koulupiiri on kartoitettava opetuksen jatkuvuuden varmistamiseksi.

Näin ollen, miten opetussuunnitelmakartoitus auttaa opettajia?

Opetussuunnitelman kartoitus on tärkeää, koska se mahdollistaa opettajat ja järjestelmänvalvojat keskittymään sisällön väliseen tasapainoon opetussuunnitelmia . Sen avulla he voivat katsoa jokaiseen luokkahuoneeseen ja nähdä, mitä lapset oppivat auttaa he keräävät tietoja irtisanomisista tai aukoista kurssin sisällössä.

Samoin kuinka luot opetussuunnitelmakartan? Opetussuunnitelman kartoituksessa on 5 kriittistä vaihetta, jotka varmistavat yhdenmukaisuuden alusta loppuun (tai lopusta alkuun!).

  1. VAIHE 1: KIRJOITA/TUNNISTA OHJELMAN TAVOITTEET.
  2. VAIHE 2: KIRJOITA/TUNNISTA KURSSIN OPPIMISTAVOITTEET.
  3. VAIHE 3: VALMISTA OHJEET TUKIMATERIAALIT.
  4. VAIHE 4: SUUNNITTELE KURSSIN ARVIOINTI.

Mikä tällä tavalla on opetussuunnitelman kartoitusprosessi?

Opetussuunnitelman kartoitus on käsitellä asiaa keräämiseen ja tallentamiseen opetussuunnitelma - liittyvät tiedot, jotka tunnistavat ydintaidot ja opetetun sisällön, prosessit ja arvioinnit, joita käytetään kullekin ainealueelle ja arvosanalle.

Mikä on opetussuunnitelman tiekartta ja mitä se sisältää?

Opetussuunnitelman kartoitus on prosessin indeksointi ordiagraming a opetussuunnitelma tunnistaa ja korjata akateemisia puutteita, irtisanomisia ja vääristymiä opintojakson yleisen johdonmukaisuuden ja siten myös sen tehokkuuden parantamiseksi (a opetussuunnitelma siinä mielessä, että opettajat tyypillisesti käyttävät termiä,

Suositeltava: