Video: Mitä eroa on standardipohjaisella opetussuunnitelmalla ja tulosperusteisella opetussuunnitelmalla?
2024 Kirjoittaja: Edward Hancock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 01:31
The Vakiopohjainen opetussuunnitelma on rakentunut materiaalisemmalle järjestelmälle, jossa opiskelijat käyttävät suoraan resursseja järkeillä ja poimia tietoa omaan tahtiinsa. The Tulosperusteinen koulutus on systemaattisempaa, kun opiskelijat opetetaan siten, että heidän odotetaan saavuttavan tarkemman tulokset oppitunneillaan.
Kysyttiin myös, mikä on tulosperusteinen opetussuunnitelma?
Tulokset - perustuva koulutus on malli koulutus joka hylkää perinteisen keskittymisen siihen, mitä koulu tarjoaa opiskelijoille, ja sen puolesta, että opiskelijat osoittavat, että he "tietävät ja pystyvät tekemään" mitä tahansa vaaditaan. tuloksia ovat. Luominen a opetussuunnitelma puitteet, jotka hahmottelevat erityisiä, mitattavia tuloksia.
Samoin mikä on standardipohjainen opetussuunnitelma? A standardit - perustuva opetussuunnitelma viittaa nimenomaisesti tiettyyn tietoon, oppimiskokemuksiin tämän tiedon hankkimiseksi ja arviointeihin tämän tiedon hallinnan tarkistamiseksi, jotka on kehitetty tarkastelemalla standardit piirin, osavaltion tai kansakunnan.
Niin, mitä eroa on standardipohjaisen opetussuunnitelman ja tavoitepohjaisen opetussuunnitelman välillä?
Standardit - perustuva opetussuunnitelma on osajoukko tavoite - perustuva opetussuunnitelma joka on luotu oppimisjoukon saavuttamiseksi tavoitteita joka on kodifioitu ja valtuutettu valvovalta koulutusvirastolta, yleensä valtion opetusministeriöltä.
Mitä eroa on tulosperusteisen koulutuksen ja standardipohjaisen koulutuksen välillä?
Sillä aikaa OBE ( Tulosperusteinen koulutus ) on opiskelijoita, jotka hallitsevat täysin omaa toimintaansa oppimista taidot ja heidän mieltymyksensä tavallinen koulutus järjestelmässä on opiskelijoita, joita opetetaan jonkin sisällä laajuus ja järjestystila.
Suositeltava:
Mitä eroa on kielipolitiikan ja kielisuunnittelun välillä?
Suurin ero näiden kahden rakenteen välillä on se, että kielisuunnittelu on "makrososiologista toimintaa vain valtion ja kansallisella tasolla", kun taas kielipolitiikka voi olla "joko makro- tai mikrososiologista toimintaa hallituksen ja kansallisella tasolla tai institutionaalisella tasolla". tasolla” (viitattu julkaisussa Poon, 2004
Mitä eroa on Trinityn ja Triunen välillä?
On yksi Jumala, joka on Isä, Poika ja Pyhä Henki. Muita tapoja viitata Kolminaisuuteen ovat Kolmiyhteinen Jumala ja Kolme yhdessä. Kolminaisuus on kiistanalainen oppi; monet kristityt myöntävät, etteivät ymmärrä sitä, kun taas monet muut kristityt eivät ymmärrä sitä, mutta luulevat ymmärtävänsä
Mitä eroa on lastenhoitajalla ja au pairilla UK?
Yhteenvetona voidaan todeta, että brittiläinen lastenhoitaja on koulutettu, pätevä, ammattitaitoinen työntekijä, kun taas au pair on nuori, pätemätön, kouluttamaton ulkomaalainen tyttö, joka asuu perheen kanssa "isosiskona" lapsille ja vanhempana vastuullisena "tytärnä". isäntäperheelle auttamaan kodin ympärillä
Mitä eroa CCDA:lla ja CCDA:lla on?
CCD (Continuity of Care Document) on asiakirja, jonka pitäisi tallentaa koko potilaan historia, kun hän muuttaa asetuksia. Käytännössä ne ovat tyypillisesti yhteenveto tietystä vierailusta. CCDA on itse asiassa Consolidated Clinical Document Architecture. Käytännössä se on vain CCD, jossa on ylimääräistä tavaraa tässä vaiheessa
Mitä eroa on opetusmateriaalien ja opetusvälineiden välillä?
Itse asiassa termiä "Oppimateriaalit" käytetään kurssikohtaisten oppimistavoitteiden saavuttamisen yhteydessä. IM:t on erityisesti suunniteltu mukautumaan oppimistavoitteisiin ja -tuloksiin. Opetusvälineitä ei kuitenkaan aina ole suunniteltu vastaamaan kurssikohtaisia tavoitteita