Onko rangaistus tehokas oppimisen väline?
Onko rangaistus tehokas oppimisen väline?

Video: Onko rangaistus tehokas oppimisen väline?

Video: Onko rangaistus tehokas oppimisen väline?
Video: The Great Gildersleeve: Selling the Drug Store / The Fortune Teller / Ten Best Dressed 2024, Marraskuu
Anonim

Opettajat kouluissa ja vanhemmat kodeissa käyttävät rangaistus yhtenä tärkeimmistä työkalu oppilaiden käyttäytymisen ja kurin hallitsemiseen. Yksi tärkeimmistä tavoitteista rangaistus on herättää opiskelijassa pelkoa, jotta käyttäytyminen ei toistu.

Samalla tavalla voidaan kysyä, mikä on tehokas rangaistus?

Tehokas rangaistus . Rangaistus kertoo lapselle, mitä ei saa tehdä, mutta se ei kerro hänelle, mitä hänen pitäisi tehdä sen sijaan. Rangaistus ei opeta parempaa, sopivampaa vaihtoehtoa. Se on yhdistettävä tiedon ja palautteen kanssa siitä, mitä tehdä, ei vain siitä, mitä ei saa tehdä. Älä ymmärrä minua väärin.

Samoin kuinka rankaiset oppijaa? Luokkahuoneen kurinalaisuuden ylläpitäminen

  1. Tunne koulun kurinpitomenettelyjen ohjeet.
  2. Ole reilu, positiivinen ja johdonmukainen.
  3. Anna vanhemmille ja oppilaille luettelo standardeista ja seurauksista.
  4. Pidä luokkahuoneesi järjestyksessä.
  5. Tutustu oppilaisiin.
  6. Kerro opiskelijoille, että välität.
  7. Kohtele opiskelijoita samalla kunnioituksella, jota odotat heiltä; säilytä itseluottamus.

Lisäksi, onko rangaistus tehokas käyttäytymisen muuttamisessa?

Psykologiassa, rangaistus on aina tehokas käyttäytymisen muuttamisessa , vaikka lapset eivät tunne sitä rangaistaan . Se ei ole mahdollista vain lapsille käyttäytymistä olla rangaistaan ilman rankaisemalla lapset, se on mahdollista heidän käyttäytymistä olla rangaistaan samalla kun on mukava heille.

Mitä etuja rangaistuksesta on?

Rangaistus kouluissa auttaa opettajia hallitsemaan luokkahuoneitaan tavalla, joka luo tehokkaan oppimisympäristön. Opettajat, jotka käyttävät reilua rangaistus tekniikat itse asiassa rohkaisevat oppilaita kunnioittamaan auktoriteettia ja luokkatovereitaan.

Suositeltava: