Video: Mikä on Tylerin opetussuunnitelmamalli?
2024 Kirjoittaja: Edward Hancock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 01:31
The Tyler malli , jonka on kehittänyt Ralph Tyler 1940-luvulla, on olennainen prototyyppi opetussuunnitelma tieteellisen lähestymistavan kehitystä. Alun perin hän kirjoitti ideansa kirjaan Basic Principles of Opetussuunnitelma ja ohjeet opiskelijoilleen, jotta he saavat käsityksen tekemisen periaatteista opetussuunnitelma.
Samoin ihmiset kysyvät, mitä opetussuunnitelmamallilla tarkoitetaan?
Opetussuunnitelma malli on laaja termi viitaten kirjoittamiseen käytettyyn ohjeeseen opetussuunnitelma oppaita tai opetuksessa käytettäviä asiakirjoja, joilla määritetään opetuksen erityispiirteet, kuten aihe, aikakehys ja opetustapa. Niitä on kaksi pitkäaikaista mallit / opetussuunnitelma : prosessi malli - ja tuote malli -.
Voidaan myös kysyä, kuka on Ralph Tylerin opetussuunnitelma? Ralph Tyler (1902-1994) pidetään yhtenä 20:n johtavista kouluttajista.th luvulla, ja monet pitävät sitä "kasvatustutkimuksen grand old manina" (Stanford News Service, 1994). Hänet yhdistetään usein myös koulutuksen arviointiin ja arviointiin opetussuunnitelma teoria ja kehitystä.
Mitä opetussuunnitelman kehittämisprosessit Tylerin mukaan ovat tässä suhteessa?
Nämä kysymykset voidaan muotoilla uudelleen neljään vaiheeseen käsitellä asiaa : tavoitteiden asettaminen, oppimiskokemusten valinta, oppimiskokemusten järjestäminen ja arviointi opetussuunnitelma . The Tyler perustelu on pohjimmiltaan näiden vaiheiden selitys.
Mitkä ovat Ralph Tylerin opetussuunnitelmamallin neljä perusosaa?
Vaikka kirja ei ole tiukka opas, se osoittaa, kuinka opettajat voivat lähestyä kriittisesti opetussuunnitelma suunnittelu, edistymisen tutkiminen ja tarvittaessa uusiminen. Sen neljä jaksoa keskittyä tavoitteiden asettamiseen, oppimiskokemusten valintaan, opetuksen järjestämiseen ja edistymisen arviointiin.
Suositeltava:
Mikä on mezuza ja mikä sen tarkoitus on?
Rabiinijuutalaisuudessa valtavirran juutalaisten kotien ovipylvääseen kiinnitetään mezuza mitzvan (Raamatun käskyn) täyttämiseksi "kirjoittaa Jumalan sanat talosi portteihin ja pylväisiin" (5. Moos. 6:9)
Mikä on kiinteä ajattelutapa Mikä on kasvun ajattelutapa?
Dweckin mukaan kun opiskelijalla on kiinteä ajattelutapa, hän uskoo, että hänen peruskykynsä, älykkyytensä ja kykynsä ovat kiinteitä piirteitä. Kasvuajattelussa opiskelijat kuitenkin uskovat, että heidän kykyjään ja älykkyyttään voidaan kehittää ponnistuksen, oppimisen ja sinnikkyyden avulla
Mikä on tabula rasa, mikä on sen merkitys Locken empirismille?
Locken lähestymistapa empirismiin sisältää väitteen, että kaikki tieto tulee kokemuksesta ja ettei synny synnynnäisiä ideoita ole mukanamme. Syntyessämme olemme tyhjä liuske, latinaksi tabula rasa. Kokemus sisältää sekä aistimisen että heijastuksen
Mikä oli vastareformaatio ja mikä rooli uskonnollisella taiteella oli siinä?
Mikä oli vastareformaatio, ja mikä rooli uskonnollisella taiteella oli siinä? -Katolinen kirkko käynnisti vastauksena uskonpuhdistukseen täysimittaisen kampanjan vastustaakseen jäsentensä loikkausta. - Siten hän tilasi taideteoksia, joilla oli tällainen vaikutus (vahvistivat katolista kirkkoa)
Mikä on Skinner-laatikko ja mikä sen tarkoitus on?
Mikä on Skinner-laatikko ja mikä sen tarkoitus on? Skinner-laatikko on operanttikäsittelykammio, jota käytetään eläinten, kuten rottien ja kyyhkysten, harjoittamiseen suorittamaan tiettyjä toimintoja, kuten vivun painamista. Muotoilu on operantti ehdollistamismenetelmä, jossa palkitset läheisempiä ja läheisempiä likiarvoja halutusta käyttäytymisestä