Video: Kuinka tarjoat tasa-arvoa luokkahuoneessa?
2024 Kirjoittaja: Edward Hancock | [email protected]. Viimeksi muokattu: 2023-12-16 01:31
Luokkanormit
Tärkeä osa edistämistä pääomaa ja monimuotoisuus asettaa normit sinuun luokkahuoneessa jotka edistävät osallisuutta ja avoimuutta. Kerro selkeästi, kuinka luokkasi kunnioittaa toisiaan; ja jakaa ideoita, mielipiteitä ja arvoja. Opeta oppilaita olemaan eri mieltä kunnioittavasti.
Näin ollen, miten varmistat tasa-arvon luokkahuoneessa?
Tasa-arvo luokkahuoneessa voidaan määritellä antamaan opiskelijoille mitä he tarvitsevat.
OMA PÄÄOMA = KUNNITUS
- Ymmärrä opiskelijoiden tarpeet.
- Arvosta opiskelijoiden palautetta tehtävistä ja luokkahuonetoiminnasta.
- Tue oppilaiden ideoita oppituntien ja arvioiden suunnittelussa tai luomisessa.
Lisäksi mitä tasa-arvo tarkoittaa kouluissa? Oma pääoma sisään koulutus tarkoittaa että henkilökohtaiset tai sosiaaliset olosuhteet, kuten sukupuoli, etninen alkuperä tai perhetausta, eivät ole esteitä koulutuspotentiaalin saavuttamiselle ( määritelmä oikeudenmukaisuus) ja että kaikki yksilöt saavuttavat vähintään perustaitojen vähimmäistason ( määritelmä sisällyttämisestä).
Miten luot tällä tavalla tasa-arvoa luokkahuoneessa?
- Selkeiden sääntöjen asettaminen sille, kuinka ihmisiä tulee kohdella.
- Kaikkien negatiivisten asenteiden haastaminen.
- Kohtelemme kaikkia henkilökuntaa ja opiskelijoita oikeudenmukaisesti ja tasapuolisesti.
- Kaiken kattavan kulttuurin luominen henkilökunnalle ja opiskelijoille.
- Stereotypioiden välttäminen esimerkeissä ja lähteissä.
Miten luot oikeudenmukaisen oppimisympäristön?
Vastaanottaja luoda oikeudenmukainen oppimisympäristö , opettajien on oltava kulttuurisesti päteviä ja heillä on oltava kyky kommunikoida ja työskennellä tehokkaasti eri kulttuurilinjoilla. Kulttuurisen osaamisen edistämisessä on kolme eri ulottuvuutta, joista jokaisella on ainutlaatuinen ja arvokas rooli opiskelijoiden tasa-arvon edistämisessä.
Suositeltava:
Kuinka monta opiskelijaa voi olla luokkahuoneessa Arkansasissa?
Missä tahansa luokassa saa olla enintään kaksikymmentäkahdeksan (28) oppilasta opettajaa kohden. 3.01. 5 Luokilla 7–12 (7–12), lukuun ottamatta kursseja, jotka soveltuvat suurryhmäopetukseen, yksittäiset luokat saavat olla enintään kolmekymmentä (30) opiskelijaa
Kuinka rakentaa luottamusta ja kunnioitusta luokkahuoneessa?
8 luottamuksen rakentamisstrategiaa oppilaidesi kanssa Kuuntele oppilaitasi. Esitä luokkaasi kysymyksiä. Vastaa tarkoituksella. Tunnista oppilaiden tunteet. Opiskelijoiden puolestapuhuja. Kerro opiskelijoille itsestäsi. Osallistu yhteisön tapahtumiin. Muista oppilaille tärkeät päivämäärät
Kuinka voit välttää negatiivista huomiota hakevaa käyttäytymistä luokkahuoneessa?
Se johtuu näistä ei niin helpoista vaiheista: Ota kiinni niiden olevan hyviä. Kiinnitä huomiota asianmukaiseen käyttäytymiseen. Älä huomioi huonoa käytöstä, mutta älä lasta. Kun lapsi käyttäytyy huonosti, vastusta kiusausta luennoida, kiusata, nuhdella, huutaa tai rankaista. Ole johdonmukainen. Se on ainoa tapa, jolla lapset tietävät, että tarkoitamme mitä sanomme. Toistaa
Kuinka käytät DAP:ta luokkahuoneessa?
Kehityksen kannalta tarkoituksenmukaisen käytännön soveltaminen Sinulla on vahva tieto ja ymmärrys lapsen kehityksestä. Tunne yksittäisiä lapsia. Ole perillä sen yhteisön kulttuurisista ja sosiaalisista odotuksista, jossa lapset elävät. Ole tarkoituksellinen suunnittelussa ja käytännössä. Käytä tehokkaita opetusmenetelmiä ja käytäntöjä. Teline lasten oppimista
Kuinka edistät syntyvää lukutaitoa luokkahuoneessa?
Luo ennustettavia rutiineja kannustaaksesi lapsia oppimaan ennakoimaan tapahtumia. Tarjoa konkreettisia kieleen upotettuja kokemuksia. Luo kommunikaatiorikas ympäristö, jossa on merkityksellistä toimintaa luonnollisessa kontekstissa. Lukea ääneen! Altista lapsi lukemiselle ja kirjoittamiselle päivittäisessä rutiinissa